Após muito tempo de ausência e por um pedido especial resolvi regressar ao blog.
Talvez agora com um novo formato... Com um novo olhar sobre a vida.
Rosto
Há 4 anos
domingo, 21 de novembro de 2010
terça-feira, 12 de maio de 2009
Museu de Santa Maria de Lamas
Para quem não conhece recomendo vivamente... os jardins envolventes têm algo de misterioso e transporta-nos no tempo. o trabalho de recuperação de talha dourada é óptimo. O serviço educativo é bastante bom!
Adoro ir a Museus... ´
segunda-feira, 11 de maio de 2009
Programa Doutoral em Ciências da Educação
Resolvi e está resolvido...
Amanhã entrego os papeís da candidatura ao Programa Doutoral.
E depois é só esperar...
E claro está passar para a escrita da dissertação...
Com este optimismo só vêem aí coisas boas :)
Amanhã entrego os papeís da candidatura ao Programa Doutoral.
E depois é só esperar...
E claro está passar para a escrita da dissertação...
Com este optimismo só vêem aí coisas boas :)
Sinto-me feliz...
No meio da conturbada vida, mas feliz...
Encaro com um sorriso a escrita do mestrado...
o trabalho...
e tudo que venha...
porque estou bem!
Encaro com um sorriso a escrita do mestrado...
o trabalho...
e tudo que venha...
porque estou bem!
domingo, 10 de maio de 2009
De pé ao alto...
Bem que tentei este fim-de-semana estar quieta por causa do pé, mas é dificil...
Mas, a vontade de recuperar para o programa do próximo fim-de-semana foi mais forte.
Saída de mulheres... Maridos e namorados a noite é nossa :)
Mas, a vontade de recuperar para o programa do próximo fim-de-semana foi mais forte.
Saída de mulheres... Maridos e namorados a noite é nossa :)
quarta-feira, 6 de maio de 2009
Algumas máximas de vida...
Tem sido um tempo de reflexão e de mudanças...
Deixo alguns pensamentos que nos podem fazer reflectir:
"O mundo está nas mãos daqueles que têm coragem de sonhar e correr o risco de viver seus sonhos" -Paulo Coelho
"Vive para o presente, sonha o futuro e aprende com o passado"
"Tudo o que é bom, dura o tempo necessário para ser inesquecível"
"A saudade existe não porque estamos distantes mas porque estivemos juntos um dia.."
"Não existem amores impossiveis, mas sim pessoas incapazes de lutar por seu grande amor"
"Não vemos as coisas como são, vemos as coisas como somos"
"As lágrimas que não saem depositam-se no coração, com o passar do tempo vão formando uma crosta e paralisam-no"
Todos devemos parar um minuto na vida e rever, sonhar, mudar, transformar, amar e nunca desistir...
Deixo alguns pensamentos que nos podem fazer reflectir:
"O mundo está nas mãos daqueles que têm coragem de sonhar e correr o risco de viver seus sonhos" -Paulo Coelho
"Vive para o presente, sonha o futuro e aprende com o passado"
"Tudo o que é bom, dura o tempo necessário para ser inesquecível"
"A saudade existe não porque estamos distantes mas porque estivemos juntos um dia.."
"Não existem amores impossiveis, mas sim pessoas incapazes de lutar por seu grande amor"
"Não vemos as coisas como são, vemos as coisas como somos"
"As lágrimas que não saem depositam-se no coração, com o passar do tempo vão formando uma crosta e paralisam-no"
Todos devemos parar um minuto na vida e rever, sonhar, mudar, transformar, amar e nunca desistir...
Novas Leituras
FORMOSINHO,J.(coord.)(2009).Formação de Professores - aprendizagem profissional e acção docente. Porto: Porto editora.
COSTA E SILVA, ANA M., MOREIRA, MARIA ALFREDO (2009). Formação e mediação sócio-educativa - perspectivas teóricas e práticas. Porto: Areal Editores.
COSTA E SILVA, ANA M., MOREIRA, MARIA ALFREDO (2009). Formação e mediação sócio-educativa - perspectivas teóricas e práticas. Porto: Areal Editores.
terça-feira, 5 de maio de 2009
Os meus filhos...
Com pouca disponibilidade para eles nesta fase, sinto-me triste...
Espero em breve poder compensá-los.
À minha pricesa mais nova: "a mamã adora-te miss caracóis...és a menina mais meiga e doce... desculpa ter-te deixado ficar e partido em busca de novos desafios profissionais"
Ao meu único rapaz: "Obrigada pelo miminho extra, pelo carinho e compreensão, és o melhor filho do mundo - adorei as prendas do dia da mãe... além disso és muito inteligente"
À minha primogénita: "Estás a crescer e cada vez mais linda... foste a primeira, as primeiras dúvidas, os primeiros receios... a mãe promete comprender e acompanhar-te nesta nova etapa da tua vida."
Adoro-vos!
Espero em breve poder compensá-los.
À minha pricesa mais nova: "a mamã adora-te miss caracóis...és a menina mais meiga e doce... desculpa ter-te deixado ficar e partido em busca de novos desafios profissionais"
Ao meu único rapaz: "Obrigada pelo miminho extra, pelo carinho e compreensão, és o melhor filho do mundo - adorei as prendas do dia da mãe... além disso és muito inteligente"
À minha primogénita: "Estás a crescer e cada vez mais linda... foste a primeira, as primeiras dúvidas, os primeiros receios... a mãe promete comprender e acompanhar-te nesta nova etapa da tua vida."
Adoro-vos!
e agora...
Vou tentar o concurso para o programa doutoral...
Alguém me sabe dizer como se faz:
Justificação da candidatura para o Programa Doutoral em Ciências da Educação
Os/as candidatos/as devem apresentar um documento que justifique o
interesse pela frequência e realização do doutoramento e que,
simultaneamente, indicie o campo de investigação a desenvolver, bem como a
sua pertinência para a produção de conhecimento em Ciências da Educação.
Este documento deve ter entre 3 a 5 páginas A4.
Mais um stress na minha vida...
Posso desde já adiantar que:
Relativamente ao campo de investigação o meu interesse mantém -se na área da formação mas desta vez na problematização sobre os desafios e os percursos do processo de Bolonha. Na necessidade que tenho vindo a sentir durante o estudo empírico do mestrado de reflectir sobre as questões, tensões e desafios que se
colocam à formação de professores, em resultado do Processo de Bolonha. Parece-me que importa investigar o seu impacto nos discursos produzidos e nas práticas desenvolvidas...
Vamos lá ver :)
Alguém me sabe dizer como se faz:
Justificação da candidatura para o Programa Doutoral em Ciências da Educação
Os/as candidatos/as devem apresentar um documento que justifique o
interesse pela frequência e realização do doutoramento e que,
simultaneamente, indicie o campo de investigação a desenvolver, bem como a
sua pertinência para a produção de conhecimento em Ciências da Educação.
Este documento deve ter entre 3 a 5 páginas A4.
Mais um stress na minha vida...
Posso desde já adiantar que:
Relativamente ao campo de investigação o meu interesse mantém -se na área da formação mas desta vez na problematização sobre os desafios e os percursos do processo de Bolonha. Na necessidade que tenho vindo a sentir durante o estudo empírico do mestrado de reflectir sobre as questões, tensões e desafios que se
colocam à formação de professores, em resultado do Processo de Bolonha. Parece-me que importa investigar o seu impacto nos discursos produzidos e nas práticas desenvolvidas...
Vamos lá ver :)
domingo, 3 de maio de 2009
Mais fotos do fim-de-semana
Estive aqui...
O Hotel mesmo situado na praia da Falésia tinha uma vista fantástica.
sábado, 2 de maio de 2009
A descansar...
Cá estou a descansar na Praia da Falésia...
e a trabalhar no mestrado, sim é verdade.
Esticadinha ao sol quentinho do Algarve consegue-se fazer milagres...
O que mais estou a gostar: o cheiro e a cor azul do mar, o sol quente, a tranquilidade do mês de Maio.
O que decididamente não gostei: ter torcido o pé no primeiro dia na praia o que me está dificultar os longos passeios a beira mar.
quinta-feira, 23 de abril de 2009
Já estava com saudades de diversificar o assunto.
Como não podia deixar de ser inscrevi-me num curso que começou hoje: Processo de Diagnóstico de Necessidades Formativas.
A formação ao longo da vida é um dos meus lemas de vida, e uma das formas de eu profissional estar pois só assim faz sentido trabalhar na minha área, só assim me sinto realizada e feliz.
Já se tornou um prazer a área da formação e achei que seria uma óptima oportunidade de aprofundar as questões das necessidades formativas que ainda estavão muito ao nível das intuições.
O pior é o horário: 1x semana 19h ás 22h e ao sábado de manhã.
ah e o projecto de diagnóstico de necessidades de formação a realizar numa empresa...
E o mestrado? Pois...
A formação ao longo da vida é um dos meus lemas de vida, e uma das formas de eu profissional estar pois só assim faz sentido trabalhar na minha área, só assim me sinto realizada e feliz.
Já se tornou um prazer a área da formação e achei que seria uma óptima oportunidade de aprofundar as questões das necessidades formativas que ainda estavão muito ao nível das intuições.
O pior é o horário: 1x semana 19h ás 22h e ao sábado de manhã.
ah e o projecto de diagnóstico de necessidades de formação a realizar numa empresa...
E o mestrado? Pois...
domingo, 19 de abril de 2009
IX Simpósio Internacional da GEDEI
Adorava ir assistir, mas não vou conseguir.
É dia 22 e 23 de Maio.
Este Simpósio, destinado essencialmente a profissionais da educação, investigadores e estudantes na área da Educação Pré-Escolar e Primeiro Ciclo do Ensino Básico, adopta como tema a reflexão sobre as Pedagogias da Infância, procurando sentido(s) da participação. Assim, e na continuação da tradição dos simpósios organizados pelo GEDEI, é objectivo do IX Simpósio do GEDEI, promover a constituição de espaços e tempos de reflexão sobre a praxis em contexto de educação de Infância, que viabilizem:
- pensar a participação como coração da acção educativa;
- apresentar diversas perspectivas pedagógicas de trabalho em jardim de infância e em creche;
- aprofundar a fundamentação do trabalho de projecto;
- apresentar o Projecto Desenvolvendo a Qualidade em Parcerias (DQP) como um sustentáculo da avaliação da qualidade em educação de infância
Ver aqui o programa.
É dia 22 e 23 de Maio.
Este Simpósio, destinado essencialmente a profissionais da educação, investigadores e estudantes na área da Educação Pré-Escolar e Primeiro Ciclo do Ensino Básico, adopta como tema a reflexão sobre as Pedagogias da Infância, procurando sentido(s) da participação. Assim, e na continuação da tradição dos simpósios organizados pelo GEDEI, é objectivo do IX Simpósio do GEDEI, promover a constituição de espaços e tempos de reflexão sobre a praxis em contexto de educação de Infância, que viabilizem:
- pensar a participação como coração da acção educativa;
- apresentar diversas perspectivas pedagógicas de trabalho em jardim de infância e em creche;
- aprofundar a fundamentação do trabalho de projecto;
- apresentar o Projecto Desenvolvendo a Qualidade em Parcerias (DQP) como um sustentáculo da avaliação da qualidade em educação de infância
Ver aqui o programa.
A criar uma biblioteca...
Como a minha nova sala não tinha a área da biblioteca e as verbas são pequenas eu estou a criar um espaço agradável e atractivo onde as crianças queiram estar pelo prazer de desfolhar um livro...
Mas quero mais... quero que promova o primeiro contacto com a escrita, onde o ambiente favoreça a apreensão da funcionalidade da escrita, onde possam explorar, escrever, registar, utilizando materiais diversificados, inclusivé o computador.
“A aprendizagem da leitura e da escrita deve ser concebida como um processo de apropriação contínuo que se começa a desenvolver muito precocemente e não somente quando existe ensino formal". Mata, L., 2008:9
Aqui fica a foto da primeira montagem, pois ainda estou a adquirir mais materiais...
Dia Mundial do Livro
Como adoro livros e ler estimulo muito nos meus pequeninos o prazer de contactar com os livros, o gosto por livros com qualidade de texto escrito e de ilustração. Promovo muitas actividades e esta semana não será diferente.
Aqui ficam algumas sugestões de leituras para os nossos meninos:
O Livro das Sete Cores de Maria Alberta Menéres, António Torrado
Torrado, António O macaco do rabo cortado e outras histórias Civilização
Gil Moniz e a Ponta do Nariz de António Torrado
O Menino Grão de Milho de António Torrado
O Macaco de Rabo Cortado de António Torrado
Como Se Faz Cor-De-Laranja de António Torrado – Mto Bom
Histórias Tradicionais Portuguesas Contadas de Novo de António Torrado – Mto Bom
O Coelho Branquinho e a Formiga Rabiga de Alice Vieira – Mto Bom
Fita, Pente e Espelho de Alice Vieira
Aquela Nuvem e Outras de Eugénio de Andrade – Mto Bom
A E I O U de Luísa Ducla Soares
Os Ovos Misteriosos de Manuela Bacelar, Luísa Ducla Soares
A Borboleta Leta de Manuela Bacelar, Maria de Lourdes Tavares Soares – Mto Bom
O Meu Avô de Manuela Bacelar
O Dinossauro de Manuela Bacelar – Mto Bom
Bublina e as Cores de Manuela Bacelar – Mto Bom
Entre muitos Maravilhosos Livros dos nossos autores.
Aqui ficam algumas sugestões de leituras para os nossos meninos:
O Livro das Sete Cores de Maria Alberta Menéres, António Torrado
Torrado, António O macaco do rabo cortado e outras histórias Civilização
Gil Moniz e a Ponta do Nariz de António Torrado
O Menino Grão de Milho de António Torrado
O Macaco de Rabo Cortado de António Torrado
Como Se Faz Cor-De-Laranja de António Torrado – Mto Bom
Histórias Tradicionais Portuguesas Contadas de Novo de António Torrado – Mto Bom
O Coelho Branquinho e a Formiga Rabiga de Alice Vieira – Mto Bom
Fita, Pente e Espelho de Alice Vieira
Aquela Nuvem e Outras de Eugénio de Andrade – Mto Bom
A E I O U de Luísa Ducla Soares
Os Ovos Misteriosos de Manuela Bacelar, Luísa Ducla Soares
A Borboleta Leta de Manuela Bacelar, Maria de Lourdes Tavares Soares – Mto Bom
O Meu Avô de Manuela Bacelar
O Dinossauro de Manuela Bacelar – Mto Bom
Bublina e as Cores de Manuela Bacelar – Mto Bom
Entre muitos Maravilhosos Livros dos nossos autores.
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